郭梅晶

摘要：本文基于国家二胎政策实施后，班主任老师协助家长处理家庭中“大宝”与“二宝”关系的案例及方法汇总。如何让“大宝”从一开始的不适应到后来坦然接受弟弟或妹妹并承担起相应的责任，是本文论述的重点。

关键词：二胎政策 不适 担责 合作

国家二胎政策实施之后，很多家庭迎来了“二宝”。“二宝”的到来，对家庭的每一个成员来说都是一种考验。作为直接和“大宝”们朝夕相处的班主任，我在“大宝”及其父母因为“二宝”遇到亲子问题时，必定会在第一时间给予其支持和帮助。以下撷取三个片段，与大家分享。

小鑫的改变——

小鑫是一个单纯的男生，平日里活泼的性格让他有些莽撞。明明是想跟别的同学表示亲昵，结果他却因为动作过重，把别人给弄哭了。这样的事情在小鑫身上发生过很多次。对此，他自己也很苦恼。学会如何与别人交往，对他来说是个亟待解决的问题。

这个现象，在妈妈给他添了个妹妹之后出现了转机。小鑫对于这个妹妹疼爱有加，每天下课的时候总会跟同学们聊他的妹妹。在妹妹还没满月的时候，他便执意抱着她到学校介绍给我认识。当时的他脸上洋溢着自豪与欣喜的微笑。正因如此，我便心生一计：一个内心如此柔软的孩子，只是不懂得与别人交往的方式、方法，才影响了他与小伙伴之间的关系，不如就让他把同学们都当成自己的“小妹妹”来照顾。“助人小先锋”是我当着全班同学面授予他的称号。自此，每天早晨他都会热心地帮同学们把课桌椅摆好;每节课下课后他总是第一个冲上去把黑板擦得干干净净;当同学们遭遇困难时，他也总会热心地站出来。……