卜苏沛

摘 要：双减政策发布的根本目的在于降低学生的学习负担、减轻学生的作业量，从而利用更多的时间来进行各类体育、科技等活动。在此背景下，传统的作业设计方式已无法满足全新的教育需求。因此，本文以双减政策为切入点来对学生体育家庭作业的设计策略进行探讨，以期为相关教学工作者带来一定的参考。

关键词：双减;体育家庭作业;设计策略

引言：2021年7月，双减政策正式出台，这一政策的颁布对教育工作者的工作带来巨大影响。为积极应对双减政策，各学科教师都应对当前的教学活动进行思考和审视，以确保能够真正适应双减政策的要求，其中，学生家庭作业的设计也应引起关注和重视。

一、体育家庭作业存在的问题

（一）监督机制不到位

从具体调查情况来看，在所有体育教师中，经常布置作业的教师不超过六成，甚至有部分体育教师从来不布置作业。除此之外，许多学生和家长缺乏对体育作业的重视，此类问题均反映了当前监督机制的缺乏。

（二）评价体系不完善

在应试教育以及传统观念的影响下，大多数家长均存在着重学科、轻体育的现状，而在缺乏家长和教师督促的情况下，许多学生缺乏完成体育作业的动力，评价体系对体育作业的忽视对体育作业的实施带来巨大的限制。

（三）科学锻炼缺乏指导

科学合理的锻炼不仅能够提高学生的身体素质，同时也能帮助其掌握必要的运动技能。反之如果缺乏科学的指导，许多锻炼不仅无法达到预期目标，甚至还会对学生的身体带来伤害。……