王莲英

摘 要：小学数学是培养学生逻辑思维能力的重点科目，然而，要想实现该科目的高效性教学，首先，就要先对教学中存在的一些问题进行分析研究，然后结合问题，针对性探索一些教学方法实施教学课堂中，带领学生主动参与课堂知识探索中来，从而实现高效课堂的构建目标。基于此，文章对小学数学高校课堂的构建开展了深入研究。

关键词：小学数学;高效课堂;构建策略

一、传统小学数学教学中存在的问题

（一）教学方法单一化

相比较其他学科的学习，数学学科本身就是抽象的，逻辑性也较强，教师在教学过程中若是一味地采用传统且单一的教学方式，就会对学生学习的主观能动性造成一定的影响。但部分教师强调更多的是学生数学成绩的提升，将此作为目标开展授课，在课堂中采用的教学方法不够多样化，单一化的题海练习，只会让学生对数学知识的学习产生一定的抵触情绪，最终影响他们的学习成绩，而且部分教师在应用一些多媒体技术和合作探究教学方式时常常流于形式，没有发挥出这类教学方法真正的作用，最终使得学生的学习效率低下。

（二）课堂教学不重视结合学生个体差异

目前，新课改所具有的理念便是以学定教，以学定教则是根据学生的自身情况为基础，来制定具体的教学内容和教学方法。通常来说，便是要结合小学生的实际情况来开展，在教学内容的制定上一定要遵循合理性和完善性。……