魏亚平

摘要：通过体育锻炼能够舒缓身心，放松学习压力，帮助小学生健康成长，在小学体育课堂中应用体育游戏能使得小学生在体育活动中更好地领略到体育活动真谛。本文通过对当前小学体育课堂教学状况进行深入分析，提出了小学体育课堂体育游戏实施策略，希望为体育教师开展教学提供经验。

关键词：小学体育;体育游戏;实施策略;探析

随着素质教育理念不断深入，小学体育课堂教学方法发生了重大变化，体育游戏已经成为了体育教学重要的教学方法。在日常的教学过程中有很多小学生认为在体育游戏法下能够更好地学到体育技能。因此，教师要积极采用体育游戏来开展教学。

一、体育游戏内容选择要适合

体育游戏内容是教师开展体育教学的重要组成部分，科学合理的体育游戏内容有助于提升小学生身体素质。因此教师在选择体育游戏内容时，要充分考虑小学生身心发展特点。比如，对于低段学生开展体育游戏教学时可以采取火车赛跑、丢手绢等游戏，这些游戏简单易学，对小学生本身的身体素质要求降低，对于中高年段的学生可以采取一些游戏内容较复杂的游戏，比如智力游戏、考察逻辑思维能力的游戏等，通过这些游戏让学生在体育锻炼中培养良好的思维品质。

二、采用适当的方法讲解体育游戏规则

小学生年龄较小，思维理解能力还不够高，因此针对教师讲解的体育游戏规则可能会出现不理解、不耐心等待等情况，为了提升体育游戏教学效率，教师要采取适当的方式去讲解体育游戏，教师可以采用顺口溜和儿歌的方式来讲解游戏规则，以此来吸引学生的注意力。……