梁晓燕

摘 要：流利的理解式阅读是指一边阅读一边有深度地理解字里行间，在阅读中，读者可以理解作者的写作意图及思想精髓，绘本阅读正是这种训练的初级阶段。阅读能力的发展是学生未来发展的重要基础，而英语阅读与母语阅读具有同样重要的价值和意义。英语绘本阅读对提升小学低年段学生的英语语言能力、发展他们的思维品质、塑造良好的文化意识、促进学习能力的全面发展具有举足轻重的意义。

关键词：绘本阅读;小学低年段;英语学习

绘本不仅是通过语言讲故事、学知识，还可以借助丰富的图画结合情景，有效帮助学生理解绘本意思。让学生觉得阅读更简单易懂，并培养学生构建初级逻辑思维机制，以及培养多元智能。

小学低年段学生具有具体形象性的思维特点，他们喜欢色彩鲜艳的插画，一边阅读一边欣赏一幅幅精美的插画。低年段学生英语单词词汇量少，如果面对非母语篇幅长且复杂的句子，容易产生恐惧及排斥的心理，这会大大打击学生阅读的积极性。所以，绘本对学生的视觉震撼比纯文字阅读更为直接。当学生的阅读兴趣增强了，就能触发学生主动阅读的内驱力。所以，在小学低年段阅读习惯的培养中，绘本阅读的作用不可小觑。

一、发挥图文优势，强化记忆效果，促进对教材的理解

在英语绘本阅读教学中帮助学生构建知识框架，将英语知识之间的内在联系与课堂教学内容紧紧地结合在一起。……