李颖臻

摘 要：阅读是学习的基础，是提升学生素养的重要途径。广州市番禺区市桥德兴小学是广州市首批智慧阅读试点校之一，通过广州市智慧阅读平台辅助日常教学。基于这样的教学背景，笔者不断总结、提升，探讨出基于智慧阅读平台在阅读教学中的相关教学策略，通过智慧阅读平台优化阅读效果、进行学情分析、分享心得、实现课后拓展延伸，最终实现高效的智慧教学课堂及学生阅读素养的有效提升。

关键词：智慧阅读平台;阅读教学策略;“快乐读书吧”

我校是广州市中小学智慧型成长阅读项目首批试点学校之一，自2018年该项目启动以来，我校积极参与广州市中小学智慧阅读平台的创建和完善，并参与了相关小课题的研究。一年多来，我校以课题为引领，试验班教师结合平时的语文教学，通过阅读打卡、线上推荐书目、学科主题阅读、线上分享交流、阅读测评等方式，进行了多种阅读活动。智慧阅读平台的引入提高了课堂效率，增强了学生的阅读效果，切实提升了学生的综合素养。

“广州市智慧阅读平台”是一个学生知识分享和阅读交流的平台。它以其阅读统计数据化、评价反馈及时化、交流互动多元化和资源推送便捷丰富的特点，促使教师的教与学生的学发生了较大转变。在语文教学中，我校教师利用智慧阅读平台辅助教学，打造出智能且高效的课堂，真正实现教师的因材施教和学生的高效学习。笔者以本校教师执教的番禺区阅读示范课：四年级上册“快乐读书吧”——《走进神话世界》一课为例，阐述基于智慧阅读平台语文阅读教学的策略。……