戴文静

摘 要：阅读能力是英语教学的核心内容，也是学生所必须具备的英语综合素养。切实在小学英语教学中提升学生的阅读能力，不仅促进教学实效的提升，也能加强学生的英语综合能力。因此，阅读能力对学生而言是非常重要的，教师必须要重视对学生阅读能力的培养，贯彻新课实施标准，结合学生的特性来加强培育。

关键词：小学英语;阅读能力;培养

目前，英语阅读虽然是英语教学的重要环节，但教学实效却不甚理想。阅读是一项综合能力的体现，从词汇语句的理解，到词汇语句的运用，这些都是阅读能力的范畴之内。因此，在培养学生阅读能力的过程中，要以生为本进行教学优化，要充分让学生掌握英语阅读的方法，结合学生不同的能力，促进阅读能力的提升。因此，在小学英语教学中，对学生进行阅读能力的加强培养是非常关键的。这其中需要注意以下几点：趣味阅读，掌握方法;情境阅读，加强理解;分层阅读，提高能力。

一、趣味阅读，掌握方法

在文章阅读中融入一定的趣味性，既能激发学生的阅读兴趣，同时在这其中对学生渗透阅读的方法。阅读过程中具有一定的枯燥性，如果过于刻板的阅读，难免会分散学生的注意力，学生的注意力一旦失衡，也就降低了阅读实效。因此，只有在阅读当中增加趣味性，在课堂当中始终调动学生的学习注意力，才能让学生掌握阅读方法，继而改善阅读能力，提升阅读实效。

例如，在人教版六年级上《My weekend plan》中，教师可以让学生进行“趣味对话”的游戏，既增课堂添趣味性，也通过这样的趣味游戏加深学生的课文印象，从而进行有效阅读。……