汪四成 颜冰 方涵先 梅冰

[摘 要] 世界一流大学全部都有一流的研究生教育，硕士研究生处于科研事业的起步阶段，课程学习对于其今后发展有着至关重要的作用。依据2017年教育部发布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》，以及国防科技大学研究生课程教学指导理念，认为应当从教学设计、教学方法和考核方式三个方面对硕士研究生课程“空间天气学”初步进行教学改革实践，着力打牢学生专业理论基础，提升学生实践技能水平，培养学生创造性思维，以期为相关课程教学改革提供借鉴。

[关键词] 空间天气学;教学改革;新工科;混合式教学;课程思政

[基金项目] 2019年度国防科技大学“双一流”教学改革示范课程建设基金项目“硕士研究生‘空间天气学’课程教学改革实践”（2019—2020）

[作者简介] 汪四成（1988—），男，甘肃嘉峪关人，博士，国防科技大学气象海洋学院讲师，主要从事电离层物理学研究。

[中图分类号] G643.2   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）52-0056-04   [收稿日期] 2021-04-16

一、引言

空间天气是指瞬时或短时间内太阳表面、太阳风、磁层、电离层和热层的状态，它们的状态可影响空间和地面技术系统的性能和可靠性，危及人类的生命和健康[1]。空间天气可能引发空间天气灾害，而人类的日常生活越来越依赖的无线电通信、卫星通信、导航定位等高技术系统，以及长距离油气管线和远距离输电线网，在空间天气灾害面前是非常脆弱的。1989年3月，一次强烈的太阳风暴引发了地球磁场的剧烈扰……