陈楠

摘要：基于新课标改革背景下，德育教育全面渗透到幼儿教育中，主要强调幼儿素质培养、健康心理需从小培养，在此方面引起各学校的重视，幼师在整个教学阶段均发挥出自身引导作用，分析幼儿实际情况，选择适合的教育方法使幼儿们自然地了解与掌握德育知识。再加上教学内容趣味性增强，正确引导幼儿行为、思想，成为幼儿健康成长的重要内容之一。

关键词：幼儿教育;德育教育;手段

引言：在幼儿教育中渗透德育教育，出发点要落实在实际中，分析幼儿们的思想、能力均处于发展初期，离不开幼师的引导教学，也使幼师教学压力增大，考虑幼师教学、幼儿学习需求，需选择适合的教学手段与措施，依据德育内容开始教学活动，为幼儿们营造自由、愉快的学习氛围，设定“幼儿发展”为教学目标，强调幼儿学习兴趣激发，才可保证良好的教学效果。

一、德育教育方法合理选择，激发幼儿们的积极性

依据幼儿年龄、特点等内容分析，开展德育教育工作需从“常规”方面入手，考虑幼儿们的思维能力、认知能力，可把德育知识拓展到幼儿日常生活中，使幼儿们与德育知识有一个“接触、了解”的过程，打破德育教育课堂教学模式的局限性，能“随时随地”为幼儿们开展德育教学课堂，激发幼儿们的积极性，在日常参与中對德育知识逐渐了解与掌握[1]。

例如：幼儿在日常生活或学习中使用礼貌用语时，幼师或父母一定要积极鼓励，并对幼儿讲述鼓励具体原因，并可以进行物质奖励，有助于加深幼儿的印象，能在日后生活与学习中均能注重自身素质。……