【摘要】在小学英语课堂教育活动中，教师要把英语知识和英语思维、英语文化、英语语言相互联系起来，注重发展学生的学科思维能力，培养学生良好的英语学习态度，让学生在英语学习中有所收获与学习，构建高效化的小学英语课堂。同时，在小学英语课堂教育活动中，教师要培养学生良好的英语学科核心素养，创新英语教学模式与教育内容，用学生能够接受的方式渗透英语文化和英语思维，让学生感知到学习英语知识的快乐，师生之间共同构建高效、和谐的英语课堂。除此之外，教师要让学生内化英语知识，培养“全面发展的人”，让学生在英语学习活动中健康生活、学会学习，塑造学生良好的人文精神与人文底蕴，促进全面发展。

【关键词】小学;英语;核心素养;高效课堂;方法

【作者简介】邱琴琴，江苏省南通市如东县曹埠镇曹埠小学。

随着信息化与全球化时代的到来，为了适应快速变迁和复杂多变的多元化社会发展需求，人们开始对传统的知识、技能进行升级和拓展。同样，在小学英语教学工作中，也需要不断完善与创新，注重培养学生良好的英语学科核心素养，让学生能够更加自主探究英语知识，强化对英语知识的理解和感悟，促进个性化成长。同时，基于核心素养下的小学英语课堂教学活动，教师要从语言能力、学习能力、文化品格、思维品质方面设定英语教学活动，全面了解学生的英语个性化学习需求，保证英语教学活动的合理化与科学化，以此来提高英语教学质量。……