【摘要】所谓语境教学法，指的是在教学过程中通过创设适当的语言情境进行教学的新型教学方法。在初中英语词汇教学中应用语境教学法，指的就是创设具体的语言情境，将词汇包含其中，让学生在真实的语境中理解、记忆和掌握词汇的用法和含义。相比于以往的词汇教学法，语境教学法的应用能够调动学生学习英语词汇的主动性，扩充学生的词汇量，进一步提升词汇教学有效性，为其阅读能力的提升奠定基础。本文笔者就语境教学法在初中英语词汇教学中的应用展开论述，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

【关键词】语境教学法;初中应用;词汇教学;具体应用

【作者简介】束惠芳，江苏省无锡市滨湖区江南大学附属实验中学。

引言

词汇是英语的基础，也是学生走进英语殿堂的敲门砖。客观来讲，学生词汇的掌握量直接影响到其今后的学习与发展。其次，同一词汇在不同的语境中也有特殊的含义，这也对初中词汇教学提出了更高的要求：教师在初中词汇教学中要结合学生的学习特征导入特定的学习内容，通过这种方式提升词汇教学有效性，把握英语学习的重点，进一步提高自身的综合学习能力。

一、语境教学法含义

语境教学法，旨在为学生创设符合教学情境的语境，通过这种方式能够拉近学生与学科之间的距离，使学生仔细反思英语学习过程中遇到的问题，进而把握正确的学习方向，促进自身学习能力提升。……