李婷

摘要：体育是一门实践性和应用性比較强的学科，教师需要围绕学生开展育人活动，关注学生的学习兴趣，了解学生在自主参与过程中的真实情况，积极拓展以及延伸教育教学内容及形式。灵活利用体育游戏来夯实学生的学习基础，保障学生能够意识到这门课程的学习作用及优势，进而全身心地参与其中，树立良好的体育锻炼意识，提升个人的身体素质。

关键词：体育游戏;小学体育;教学作用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

在小学体育教学中体育游戏非常关键，教师需要了解体育游戏的重要作用，充分利用这一现代化的教育教学元素开展教学活动，实现学生学习能力及水平的稳步提升。保障学生学有所获、学有所成，以此来更好地促进教育资源的合理配置及优化利用。

一、激发学生的学习兴趣

体育游戏教学主要是指教师将体育与游戏化元素相结合，提升体育对学生的吸引力，夯实学生的体育学习基础，充分凸显游戏教学的重要作用及优势，确保学生在自主学习的过程之中获得更多的收获。

传统的小学体育教学比较单一和机械，热身运动形式对学生的吸引力不足，教师直接采取徒手操以及慢跑的形式来落实教育教学任务，这些热身行动能够维护学生的生命安全，但是学生缺乏参与能动性。教学经验丰富的教师则会开展体育游戏活动，在简单调整以及改变的过程中将跑步与徒手操融入其中，始终坚持游戏教学的中心地位，进一步丰富游戏教学元素，全面提升体育游戏对学生的吸引力，让学生在自主学习的过程中变得更加自信和主动。……