马桂兰

摘要：几乎每名幼儿都对美术活动具有一定的热情，是幼儿最为喜爱的艺术活动之一，对幼儿未来的成长发展具有十分深远的影响。而利用美术环境创设能够引导幼儿结合多元化的美术表达形式、视觉感受反映出自身情感，并与其他小朋友分享自身的学习成果，并子啊与其他同伴分享快乐的同时，从中不断思考、创新。幼儿的美术活动实际上也是一种自身的表达形式，只是没有语言表达出来的那么直接，而幼儿能够利用绘画增强自身的创造能力及想象能力。倘若在開展美术教育教学活动中为幼儿提供更多的材料种类及美术活动形式，幼儿自身的发展空间也会逐渐提升。

关键词：幼儿园;美术;环境创设;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

在环境创设对幼儿具有一定的指导作用的教育理念下，幼儿园教师应当不断思考如何为幼儿创设优质的美术学习环境，结合幼儿在美术教育活动中环境创设的角度进行分析，使幼儿通过美术活动形成良好的智力能力、道德品质、高尚情操等。幼儿园教师应当积极为幼儿探索全新的美术教育形式及风格，利用美术教育活动引导幼儿在美术绘画等活动中感受事物的多样性，创新全新的事物，在日常教育教学活动中多为幼儿举办一些美术大赛等，使幼儿在创作的过程中感受美、发现美。同时，幼儿园教师也要及时转变自身教育思路，转变以往“例行公事”的教育工作理念，而应当从引导幼儿开展自身艺术审美能力的角度开展美术教育活动，切实使幼儿感受美术的魅力。……