康初莹

摘 要：本文通过梳理广告学专业课程思政可融入的教育资源内容，剖析其课程思政教学设计的基本理念，并通过特定章节知识点课程思政设计示例，展示广告学专业课程思政教学改革的实践成果，以探索科学有效的课程思政建设途径。

关键词：广告学专业;课程思政;教学改革

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）12-0140-04

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持以德育人为中心，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展新局面。在此背景下，全国高校积极推进“课程思政”建设工作。

广告学作为一门强实践、重能力的专业学科，在开展课程思政教学建设与改革中，亟需探索符合当下广告传播实务需求和当代大学生学习规律的新途径，把社会主义核心价值观的理念渗入课堂，立德树人，以培养学生的道德修养和人文情怀，为我国广告业界培养“德能立得住、智能有创新”的高质量、高素质人才。

一、广告学专业课程思政教育资源要素分析

广告学专业课程思政教学改革的重要内容是，要在广告学专业课程中发掘真、善、美的思想政治教育资源，深入挖掘生动而有效的教育要素，有机结合专业课程基本原理和前沿知识，无缝衔接思政与专业知识，打造系列金课。广告学专业的多学科性、综合性特点决定了其拥有丰富的思想政治教育资源，这些要素隐藏在课程的不同教学项目和教学内容中。……