李建涛 池锐宏 孙启富

摘 要：随着社交软件微博、微信和QQ的普及，以及抖音和快手等短视频平台的出现，具有大众化、自主化的自媒体时代已经到来。自媒体是一把双刃剑，它在给大学生学习、社交、娱乐方面提供便利的同时，也给大学生的网络安全教育带来了前所未有的挑战。本文通过分析自媒体时代大学生网络安全面临的隐患、网络安全存在的问题根源，来探索对大学生进行网络安全教育的有效路径。

关键词：自媒体;大学生;网络安全教育

中图分类号：G646  文献标识码：A  文章编号：1672-8122（2021）12-0153-04

一、引 言

从互联网时代到移动互联网时代，从微博、贴吧、论坛到微信朋友圈、抖音和快手短视频平台，加速了自媒体时代的到来，让自媒体成为了人们学习、工作、休闲、社交、生活中不可或缺的一部分。此外，各种社交软件、直播、短视频APP更是迅猛发展，它们都极大地发挥了移动互联网技术。自媒体具有网络主体的隐蔽性、信息传递的复杂性、人际传播的循环性等特点，对大学生来说是一把“双刃剑”。

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据统计显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，手机网民规模达9.86亿，互联网普及率达70.4%，大学专科及以上学历的网民群体占比19.8%[1]。

当前大学生活跃在移动互联网，对于复杂多变的网络虚拟空间，难以甄别的网络信息，他们好奇心强，辨别力差，对网络安全预防的认识较弱，对网络安全风险的防范不足，对网络安全法律的掌握欠缺，再加之，他们沉迷网络交往，沉浸于网络游戏中，很容易在意识形态、人身安全和隐私信息上受到威胁和侵害。……