胡马静

摘要：小学阶段所出现的数学活动是学生学习的重要组成部分，更关系着对学生逻辑思维能力的锻炼。由于小学阶段数学是学生学习的科目之一，教师的教学工作也备受关注。随着新课程改革背景下的不断深入，素质理念下小学数学教学工作者应当注重提高学生的学习效率，让学生能够在课堂上学会自主学习，锻炼学生的主观能动性。

关键词：自主学习;小学数学;培养

小学阶段所出现的数学教育可以说是学生接触的初始阶段，由于学生年龄比较小，在学习的环境中会遇到很大的困扰。传统的课堂上，教师只是为了单纯地提高学生的成绩，灌输各种各样的知识点，打击了学生学习的积极性，很容易让学生对数学这门学科的学习产生了一种畏惧的心理。为了可以改变这种状况，教师需要在小学阶段结合新课程改革标准的理念，引入多种多样的教学模式，去培养学生的自主学习能力。

一、小学数学教学中学生自主学习能力的必要性和价值

首先，从我国的教学现状中可以看出，随着新课程改革标准的出现，当下的教学活动发生了翻天覆地的变化，改变了传统教学模式的不足，更是引入了一些新的教学手段，设计出了适合学生学习的改革。从这一内容中可以看出，教师不仅注重的是对于学生能力的培养，更为主要的是符合当下素质教育的教学理念，使得学生成为符合社会发展的优秀人才;其次，小学数……