董冰清 赵静文

摘要：“写作”是语文教学中不可缺少的一部分，也是教师和学生面临的一大问题。这一小课题有助于课堂教学改革和学生写作风格的转变，找到写作文的方法，并能学以致用，它为培养学生的创造性思维、表达能力和写作兴趣提供了条件。

关键词     培养   中段学生     写作    兴趣

中图分类号：A 文献标识码：A

兴趣是最好的老师，也是学生学习的动力，因此，在小学中段年级努力探索作文兴趣培养的途径和方法，让学生能表达自己的真实感情与想法，突出自己的个性，并在此基础上有所创新是小学教育工作者面临的首要问题。那怎能激发中段年级小学生的写作兴趣呢？因此，我们建立了小课题，围绕这一课题，我们从以下几个方面进行了研究。

一、摸清学生的写作情况，实施引导。

为了了解学生在写作方面有哪些问题和不足，我们对學生的写作问题进行了一次调查问卷，从调查情况来看：大多数学生都是从看图写话开始接触写作，写作的素材的来源比较单一，在写作文时就无话可写，时间长了就对写作丧失了兴趣，还有少部分同学平时阅读较少，没有语言，对写作的兴趣并不浓厚，因此我们培养学生的写作兴趣面临着较多的问题。教师必须要从问题入手来找到培养学生的写作兴趣的方法和途径，引导学生愿意写作、快乐写作、学会写作。

二、以教材为依托，多媒体辅助，精心创设课堂教学。

1、结合教材中的写作题材，以多媒体技术作辅助，为学生提供视觉和听觉形象，也能有效的激发学生的写作兴趣。……