小学体育教学引入民间体育活动的要点分析
2020-11-11庄慧
考试周刊 2020年87期
关键词:小学体育
摘 要:由于受西方文化的长期影响,中国一直把竞技运动项目作为体育课程的主要教学内容,从而忽视了中国民间传统体育项目的延伸。中国的传统文化底蕴博大精深,最具有经典性代表的内容当属中国的传统体育文化,民间传统体育项目由于没有局限性,适合在各种环境中开展,而且项目内容充满趣味性,极容易受到学生的青睐。随着中国教育体系不断地改革,教育部門越来越将提高学生素质教育作为发展目标,将中国的民族传统体育项目渗透进小学体育教学当中,这样不仅能够使学生强身健体,更凸显了其独特的健身魅力。让孩子在小学的体育课程中,真切地体会出中国民间传统体育丰厚的底蕴文化,使得孩子能够在开心快乐的环境中健康茁壮地成长,而且更能使中国的民族传统体育项目发扬光大,永久流传。
关键词:小学体育;民间体育项目;融合的方法
目前的小学体育教学内容太过于单一,使得孩子渐渐地对体育学科丧失了兴趣,因此没能养成天天锻炼身体的好习惯,对中国青少年儿童的成长极为不利。随着中国教育体系不断地改革背景下,通过对中国的民族体育项目研究与开发,并将其充分地渗透到小学体育课程当中,能够充分激发孩子的热情,并能够积极地投入体育活动中来。通过老师不断地对民族体育文化的深挖与研究,将传统的教学模式改革创新,使教学内容更加新颖,更加富有感染力,这样才能有效地培养孩子的创新能力以及对美好事物的开发能力,为学生的发展以及展示自我的能力提供一个更广阔的空间。……
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