摘 要：对于抽象的数学知识，小学生的理解和接收能力十分有限，同时数学课程是一门很难掌握的课程，如何才能让小学生轻松熟练地掌握数学课程成为一个难题。近年来，在信息技术快速发展的背景下，小学课堂的教学对信息技术的应用也越来越多。将信息技术应用到小学数学课堂，可以在相当大的程度上提高数学课堂教学的效率，从而帮助学生更快、更好、更准确地掌握、接收数学知识，拔高数学成绩。

关键词：现代信息技术;小学数学;高效课堂

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）31-0113-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.056

一、现代信息技术在小学数学教学中应用的意义

（一）化抽象为形象

单纯的数学知识对小学生来说是相当抽象的。对于小学生来说，学习数学知识相对比较困难。在以往相对比较传统的教学模式中，教师的教学方式相对比较单一，往往采用单纯地讲给学生听的方法，学生没有感受到学习的乐趣。从长远来看，学生在这种教学形式的影响下学习动力会不断地降低。随着现代信息技术的不断发展，促使以往传统的数学课堂也随之变得更加生动与活泼，同时也促使相对抽象的数学知识不断趋向于灵活与生动，进而保证学生可以更容易对其进行接受和消化，最终实现提高数学教学的效率与水准的目的。

（二）提升知识的趣味性

小学生心智还处于不成熟的阶段，因此十分地活泼好动，充满了对事物的好奇心。在学习数学的过程中，学生很容易因为长时间地关注而感到疲劳，这对于数学的持续教学是相对不利的。……