汪洁莹

摘 要：初中阶段也是学生个人成长过程中比较关键的时期，也是班主任比较难以管理的阶段，很多学生由于一些叛逆的心理会不服从班主任的管理，也会对班主任造成比较大的困扰。实际上在进行管理的过程中，班主任还是需要进行考虑到很多问题，对学生进行思想上的教育，对于他们的行为可以起到一些规范作用。德育教育是近几年来教育改革所推崇的一种方式，让学生通过德育教育的熏陶可以规整好自己的行为，树立好正确的价值观念。

关键词：初中班主任管理;德育教育;以身作则;树立道德榜样;宣传正能量

班主任在进行这个德育教育的过程中首先自己要严于律己以身作则，因为学生在这个年龄段还是处于一个模仿力比较强的阶段，许多事情需要从自身做起，这样才能在学生心目中树立威信。接着，因为是德育教育，所以就需要班主任积极宣传一些正能量，学生培养自己的价值观念是很重要的。当然班主任也要积极观察学生，对于学生生活中出现的问题要帮助学生去解决。班主任在进行进一步的教学过程中还需要做好对学生的一个监督工作，管理好班级的学生。

一、日常教师以身作则

初中阶段的学生虽然正是处于一个青春期的阶段，但是班主任的威严还是存在的。因此班主任的形象也就显得更加重要。学生的一些好习惯的养成需要班主任去起到一个督促的作用，这也就从侧面说明了班主任带给学生的影响力。……