刘小萍

摘 要：随着新课标改革的浪潮，教育政策也与时代相结合进行了更新，这不仅是给我国的素质教育带来的挑战，也是对教师的一个全新的考验。素质教育这个观点其实很早以前就有学者提出过，但是当时社会的现状是我国的教育体系还不够完善，不过当今的形势却不同，我国的教育水平已经达到了一个新的高度，因此已经有实力推广素质教育了，所以如何更好的推行素质教育这个问题就是当下需要考虑的问题。本文便就新课改提出的理念和问题向广大小学语文教师提出一些合理的建议。

关键词：小学语文;教学方式;实际应用

引言：

语文学科是一门很重要的学科，它包含了听说读写，而且语文的学习从小学开始一直伴随着一个人的一生，因此小学语文的重要性也可见一斑了。大多数学生在最初接触到语文的时候都会认为语文的学习十分灵活有趣，但是随着学习的层次逐渐深入，学习的内容逐步加深和难度的上升，可能会使一些学生逐步对语文学科失去原有的兴趣。因此在新课改中也提出了趣味教学的先进理念，只有小学语文教师充分贯彻全新的教学理念才能建立一个高效的语文学习的课堂。

一、当前理念下小学语文教学实践中的问题

1.忽视了教学课堂上学生的主体地位

新课标改革后，教育部下发的新文件着重提到了“以人为本”的素质教育，重视学生的主体地位，无论在何种教学中都应时刻保证以学生为主体。……