李洪霞

摘 要：本文立足于小学一年级语文的真实日常教学情况，从“提高学生的阅读兴趣”“传授正确的阅读方法”“培养学生的阅读习惯”三个方面著手，对如何提高小学一年级学生有效的阅读能力进行了研究和讨论。

关键词：小学一年级;阅读能力;培养策略

语文作为小学的主要科目之一，学生应该在一年级就打好语文的基础。这其中，阅读能力的培养更是重中之重，而现实却是大部分小学生的阅读能力并没有达到可以学好语文的标准，学生理解不了文章的意思，也就理解不了作者想要表达的情感，甚至更理解不了阅读题和其他学科的题目，显然这对于小学生来说是致命的问题。一个人的阅读能力可以反映一个人的文化程度，也可以锻炼一个人的理解能力，而小学生的年龄心智都尚小，现在培养好自己的阅读能力可以促进自身今后德智体美的全面发展，所以，培养一年级学生的阅读能力在目前是极为重要的。

一、提高学生的阅读兴趣

在传统的课堂教学中，教师的教学手段往往比较单一，只有教材和板书来教学，很难提起小学生的阅读兴趣，教师可以利用多媒体技术，在制作的课件中插入一些语音朗读、和文章相关的图片等等进行阅读教学，小学生对电影有着比较高的兴趣，所以学生也可以通过观看电影快速投入到文章的故事情节当中，从而对文章充满了阅读兴趣。因此教师应该充分的发挥多媒体技术的作用，使小学生在兴趣中用最短的时间理解文章的中心思想并可以认真的回答出阅读题的题目，这就达到了提高小学生阅读能力的目的。……