陈金锋

摘要：现代教育理念下德育教育已经得到了社会和家长的广泛认可，德育教育从学生的德、智、体、美全方位出发，让学生在学习和生活中具有积极乐观的生活态度，通过德育教育高中班主任可以引导学生具有社会道德观、正确的是非判断能力和积极向上的心态这对于学生以后个人素质的塑形具有重大意义，本文从现代教育理念下德育教育为核心分析高中班主任德育工作有效策略。

关键词：德育教育;高中教育;策略方法

1.现阶段德育教育存在的问题

1.1忽略心理健康培养

高考是人生的“分水岭”，学校一定重视学生的学科知识的培养，但是有些学校过于注重学生考试成绩而忽略了学生的心理状态，拥有积极向上的心态才有利于学生的学习和生活，，负面的心理情绪对学生道德和文化的培养都将产生不利影响，给德育教育带来负担。

1.2德育教育未被得到重视

高中时期学生随着学生的课程逐渐增多，压力也与日俱增，许多学校为了片面追求文化成绩一昧将素质课和文娱课改成文化课，这不仅不利于全方面培养学生素质而且容易给学生带来消极厌烦的心理对学生德育教育和文化培养都是不利的。

1.3缺乏科学化德育教育方法

德育教育方法需要根据时代与时俱进推陈出新，教育方法不能停留在原地，有些学校德育教育往往只停留在课堂，认为只要通过课堂老师的教育就可以提高学生的综合素质，单一化课堂模式会使学生产生厌倦的心理，认为老师的德育讲课并未落实到实际。……