葛芳

摘要：要想构建高效课堂，老师必须要关注学生的兴趣，以学生的兴趣为着眼点和出发点，在引导、鼓励学生的过程之中培养学生自主学习的行为习惯。对于初中体育教学来说，学生的兴趣培养尤为重要，一些教学经验比较丰富的老师以兴趣教学法为依据，不断丰富教学内容和教学形式，在集中学生注意的同时提升学生的身体素质，保障初中体育教学质量以及水平的稳定提升。对此，本文站在宏观发展的角度，以初中体育教学为分析对象，了解这一学科教学中兴趣教学的相关策略及要求。

关键词：初中体育 兴趣教学

引言

体育是初中教育教学阶段中的基础性学科，这门学科对提升学生的身体素质、促进学生的全面成长及发展意义重大，在新课程改革不断深化的今天，体育教学的社会地位和教学地位有了极大的提升，体育老师一方面需要了解教学创新以及教学改革的核心要求，另一方面需要关注学生的中心地位，分析学生的兴趣所在，以此来实现针对性的教学，保障教學质量和教学效率。作为一种创造性的教学策略，兴趣教学在实践应用的过程中备受关注和好评，这种教学策略能够充分体现学生的主体价值，培养学生自主学习的行为习惯。

初中体育中的兴趣教学意义

初中生的社会生活实践经验不足，正处于个人身心发展的黄金阶段，这一阶段的教育教学内容和教育形势较为复杂，老师的恰当引导非常关键。……