德育教育在小学数学教学中的有效渗透
2020-10-21刘莉鹃
科学导报·学术 2020年33期
刘莉鹃
摘 要:对学生学习行为上思想上的教育成了比较重要的方面,尤其是小学阶段的学生,处于成长过程中的基础,学习行为上仍然存在一些问题,需要德育教育的熏陶,改善学生的学习情况。而且如今的教学过程中,更加体现出一种“功利化”,就是教师只是简单将概念知识传授给学生,让学生懂得做题的方法,对于学生来说,他们大多数的时间都是在学校当中接受教育,因此对学生的成长上也需要起到作用,而不只是学科知识。根据德育教育在教学过程中的作用,如何在教学过程中得到体现呢?
关键词:小学数学;德育教育;强化爱国主义;激发知识求知欲望;培养理性思维
小学生比较活泼,容易受到外界因素的影响,教学过程中重视对学生的教育,让学生懂得一些道理。德育教育不仅仅体现在一些语言性质的学科当中,数学教学过程中也可以得到体现。对于学生来说,在学习时不只是教师的知识讲授,学生去被动接受,更多情况下应该是以学生为主体,学生的主动参与也可以很好地带动课堂教学氛围,达到更好的教学效果。从教学过程中来看,教师应该深入到课堂知识的讲解中,逐步对学生进行熏陶。
一、强化学生爱国主义
数学学科知识当中如何体现爱国主义情感呢?这体现在一些知识点当中所隐含的数学含义,知识只是知识,学生学习知识的最终目的也是服务于生活,应用于生活当中。很多学生对数学知识的学习兴趣较小,这也是由于学生没有真正发现数学知识的含义,找到学习知识的意义。……
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