周宗文

摘  要：传统的物理实验教学往往就是教师在讲台上进行讲解，学生被动的接受教师讲解，受多年应试教育影响，很多教师和家长还是比较重视学生的考试成绩，因此在课堂教学中常常会一味进行理论知识讲解，对实践操作比较忽视，即使进行物理实验教学，也是学生观看教师进行操作。这种传统的物理教学方法显然已经不能满足时代发展和学生实际需求，而且这种教学方式会对学生的学习积极性和自主探究能力产生阻碍作用，因此，高中物理教师应对传统的教学模式进行创新，在实验教学中采取多种教学方式来引导学生形成自主探究能力。

关键词：物理实验教学;自主探究能力;高中

引言

物理学习离不开实验教学，实验教学是物理教学中不可缺少的重要内容。高中物理教师不仅需要向学生传授理论知识，还需要培养学生利用物理知识解决实际问题的能力，这也是新时期高中物理教师的教学目的。针对这种情况，物理教师可以通过培养学生的自主探究能力来提高学生发现问题、解决问题的能力。下文就对高中物理实验教学中如何培养学生的自主探究能力进行探讨。

一、将物理实验教学和日常生活相结合

生活中的很多现象都可以用物理知识进行解释，例如，公交车突然刹车，车上所有乘客身体都会前倾的现象，高原上为什么煮不熟食物，热气球为什么可以升空等。将物理实验教学和日常生……