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高中政治课堂教学有效性的提高策略探究

2020-10-21卢朝霞

科学导报·学术 2020年9期
关键词:教学有效性高中政治

卢朝霞

摘 要:为了贯彻落实高中政治教育的教学目标,实现高中政治教学对学生学习能力与综合素质的发展作用,政治教师在高中阶段的教学工作中应该首先对高中政治的教学特点进行分析与研究,以学科特点为核心和出发点做好教学课程的设计工作,实现课堂教学有效性的提高。

关键词:高中政治;政治教师;教学有效性

高中政治除了是学生在高中阶段要面临的一门重要学习科目,还是培养学生养成良好的价值观念与思辨能力的重要课程。因此高中政治教师应该看到应试教育下传统教学模式中存在的问题与不足,看到政治教学更深层次的教学意义,及时的对教学模式与教学环节做好创新工作,结合政治学科的学科特点为学生创造良好的政治学习与综合素质发展的环境。

一、利用信息技术创新教学形式

随着信息技术的高速发展与在社会生活各个领域的渗透,信息技术也在教学领域中给诸多的学科带来的新的活力与生机。在高中政治教学中教师应该认识到信息技术对政治教学传统教学形式的创新作用,积极地学习信息技术教学工具的使用方法与使用技巧,并灵活地运用到教学实践中去。在高中政治教学中运用信息技术教学工具对课堂形式进行创新,一方面可以有效地通过生动的教学素材展示激发学生的学习兴趣,另一方面还能通过具象化的素材展示使学生更加直观地了解教学内容,深化学生对教学内容的理解。……

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