陈洁

摘 要：中职毕业生有着较强的专业实践操作能力，但在求职过程中由于文化基础薄弱，特别是英语水平达不到要求，往往被拒之门外。因此，提高中职毕业生的英语水平，特别是英语口语交际能力迫在眉睫。实践证明，思维导图的应用能有效提高学生的学习效率。中职教师应在教学过程中指导学生正确认识思维导图，并能进行有效的运用。

关键词：思维导图 中职英语 口语教学

口语交际能力的提升对学生的成长和就业都有着非常积极的作用。目前的中职英语口语教学面临很多挑战。如何在中职英语口语教学中使用更好的教学策略，让学生积极主动地开口说英语，是教师必须思考并解决好的问题。思维导图在教学中的应用取得了较为显著的成果，但在中职英语口语教学中的应用还处于起步阶段。

一、中职学生英语口语学习现状及原因

中职英语教学在整个中职教学中的地位较为尴尬。学生以专业课学习为主，很多人认为英语课可有可无，从思想上就不够重视。大部分进入中职学校学习的学生因为中考成绩不理想，无法进入普通高中就读，本身英语基础薄弱。

随着各省单独招生考试的改革，中职英语教学处境更为艰难。个别高职院校个别专业在招生时需要考生通过全国公共英语等级考试（PETS）一级或二级，大多数专业对英语學习不做特别要求。很多中职学校开始压缩英语课时，从学校到学生都不重视英语教学。……