尹东升

摘要：素质教育时期，传统的教学手段已经不能满足学生的学习需求，积极创新与优化教学手段，丰富课堂教学内容，能够有效调动课堂教学质量。小学美术教学过程中，应用儿童绘本教学，顺应时代发展，丰富学生的学习体验，利用绘本中丰富的图画信息，调动学生的学习兴趣，引导学生主动探索美术知识，激发学生美术学习积极性，在教学手段不断完善和改进过程中，提升学生的艺术素养。

关键词：小学美术;儿童绘本;教学应用

分类号：G623.75

前言：

儿童绘本是近年来发展势头较为迅猛的儿童读物，深受幼龄阶段儿童的喜爱。作为图画式故事书，不仅种类丰富，教学意义深远，趣味性更强，色彩绚丽的图案也是吸引儿童的重要因素。在小学美术教学过程中，积极创新教学理念，优化教学手段，引进先进的教学技术，发挥儿童绘本的教学优势，能够有效提高课堂教学效率，确立学生的主体地位，引导学生主动探索绘本中的美术元素，提升学生的美术审美能力与艺术修养。

1、儿童绘本的教学优势

儿童绘本是一种以图画为主体，文字为辅助的图画故事书，具有一定的教学意义。绘本具有完整故事情节，故事内容跌宕起伏、引人入胜，插图背景图案色彩艳丽、灵动有趣，丰富多样的种类满足各年龄阶段儿童的需求。利用儿童绘本的显著优势，应用到小学美术课堂教学过程中，充实学生学习体验的同时，让学生在绘本故事学习过程中，提高艺术审美能力，学习美术知识，建立学生正确的人生价值观，拓展学生的美术学习知识，促进学生“德智体美劳”全面发展[1]。……