冯美玉

摘要：在英语学习中，英语写作对学生来说可以说是比较难的一部分，虽然小学生的英语写作大部分都是以记叙文为主，但也很考验学生的能力，小学生要用中文组织出一篇比较好的的文章已经有不小的困难，更别说学生还要把组织好的中文翻译为英文。所以教师如何在教学中吸引学生，让学生愿意去英文表达和写作才是教学的重点，而不是一味要求学生多练习，多写字，对学生来说兴趣才是最原始的驱动力。本篇文章主要讲述新课改背景下的小学英语写作教学模式应用分析。

关键词：小学英语;写作教学;模式;方法

分类号：G623.31

在新课改背景下，教师的教学应该更注重学生的感受，以学生为中心，只有让学生感到愉悦和开心，教学才能高效顺利进行。相比来说，小学生的英语写作字数要求对学生的挑战不小，教师如何在日常教学中有意识的培养学生的英语表达能力，让学生养成用英语组织语言的好习惯，如何提升学生的词汇量，都是小学英语写作教学模式下的重点问题。教师培养学生英语写作的教学方式主要有：

1.提升学生的词汇量

要想进行英文写作，学生的词汇量是硬性要求，如果词汇量不足，学生在表达中就会遇到很多阻碍，在进行词汇的教学时，教师可以改变之前把词单独进行教学的方式，把词放在相应的句子里进行教学，这样学生不仅能学会这个单词，还能学会怎么使用，在什么情景下使用。……