于东风

摘 要：高中美术是培养学生美育教育的重要阵地，在提升学生审美能力、丰富学生艺术生活方面有着积极、重要的作用。因此，为更好地开展高中美术教育，教师在鉴赏课教学过程中，需要从培养学生审美能力入手，以便学生有能力对美术作品进行感知，掌握到其中的精髓，借以发散学生的创作性思维，陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界，提升学生的艺术修养，提高学生高尚的品质，进而助力教师构建高效化的高中美术课堂。本文基于笔者多年教学经验，就高中美术鉴赏课對学生审美能力培养提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。

关键词：高中美术;鉴赏课;审美能力;培养策略

高中美术鉴赏课程本身就是培养学生审美能力，对学生进行审美教育的课程。在高中美术鉴赏课教学之时，需要教师根据相应的教学内容，结合学生当下审美能力水平和实际美术学习情况，创设出相应的教学方式，以便更好地引导学生欣赏艺术作品，以便帮助学生洞察艺术世界中的奥妙，挖掘艺术作品的内在之美，感悟艺术作品中的美的真谛，进而逐步开阔学生的视野，提升学生的艺术认知和艺术修养，进而促使学生健康、全面发展。那么，在高中美术鉴赏课程中具体该如何培养学生的审美能力呢？

一、启发学生思维，激活其审美能力

在高中美术鉴赏课中，教师如何启发学生对美术作品进行鉴赏是一个值得思考的问题。要引导学生对美术作品进行鉴赏，需要教师利用鉴赏课程有效对学生进行启发，以开启学生的思维，让学生能够透过美术作品表面去多角度、深层次的观赏、感悟作品，进而可以逐步增强学生对美术作品的感受力。……