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构建高中数学高效课堂的有效策略研究

2020-08-23汪永毅

读写算 2020年22期
关键词:有效策略构建高效课堂

汪永毅

摘 要 数学是我国基础教育教学体系的重要课程之一,其教育教学目标在于向学生传授基础数学知识、方法和技能,不断培养和发展学生的思维能力、综合素养。与此同时,教育教学目标的达成和实現必须要建立在高效课堂教学的基础之上,由此可见构建高中数学高效课堂的重要性。本文将从加强师生之间交流、优化课堂提问环节、构建合作学习小组、发挥信息技术作用和注重科学教学评价五个方面出发,全面分析构建高中数学高效课堂的有效方法。

关键词 构建;高中数学;高效课堂;有效策略

中图分类号:TU244 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)22-0059-02

构建高效课堂一直以来都是广大教育工作者的永恒追求,然而过去部分高中数学教师深受应试教育等传统观念的影响,将课堂教学的核心与重点放在了单方面的知识传输上,普遍采用填鸭式的教学方法,从而导致高中数学课堂教学效率低、效果差。针对这种情况,高中数学教师应当摆脱传统观念和思想的束缚,把握新课程改革的核心与实质,探索各种科学、创新的方法与策略,最终才能实现高中数学高效课堂的构建。

一、加强师生之间交流,营造良好教学氛围

在传统教学模式下,教师与学生之间往往处于“教师讲、学生听”的状态,缺乏良性的沟通和互动,这就导致教学氛围枯燥、乏味,学生学习态度不积极、学习兴趣不高。因此,高中数学教师应当彻底转变过去“以师为本”的思想观念……

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