丁来新

【摘要】对于初中语文的教学，课外文言文是学生一直面对的难点重点问题，并且在近几年的语文中考中占了很大的比重。但是由于文言文学习的特殊性，光靠课本上的文言文知识不足以让学生从容的面对语文中考，因此文言文课外阅读十分重要。本文试图从以下几个方面探究初中生课外文言文阅读能力的培养问题。

【关键词】初中生文言文;课外文言文阅读;能力培养

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-097-01

对于文言文的学习，可以让学生了解到中国古代先贤的历史和情操，有助于学生培养爱国主义情怀，对于中华传统文化的传承有着重要的意义。在近年来的中考中，文言文一直是课内课外同时考察的，因此对于课外文言文的阅读不容忽略。本文将在以下两个方面探讨课外文言文的阅读能力培养问题。

1.通读全文，把握全文含义

阅读是理解文言文含义的基础，如果考生对于文言文不先有一个全面的阅读，那么这个考生肯定在这次文言文的考察中不能拿到一个良好的成绩，但是不是所有的阅读对于考生都有帮助，在考试中粗糙的阅读不仅不能帮助考生有效的理解文言文的意思和作者所要表达的含义，还会浪费考生的时间和精力，影响其他题目的作答，因此要想做好一篇课外文言文阅读，应当先将阅读分为三个步骤：

1.1阅读全文

考生在面对一篇没有学习过的课外文言文文章时，应当先通读全文，让学生对于文言文的文体和内容有一个大概的认识，在阅读过程中，对于不明白的地方应该先略过，不要纠结于个别生涩难弄的词语，可以用下划线或圈圈的方式作出标记以便学完其他题目还有时间时仔细研究。……