杨林

摘  要：在素质教育大环境背景下对学生进行核心素养的培养是的必然发展趋势，培养学生的数学核心素养是符合小学数学教学要求。将培育学生的数学核心素养贯彻到小学数学教学中，有利于更好地开展小学核心素养教育工作。

关键词：小学数学;核心素养;培养;基本途径

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0131-02

小学数学对学生而言是一门极具逻辑色彩的学科，它的奇妙之处在于它有许许多多未知的惊喜，学生在学习数学的过程中通过不断解决各种数学问题来感受数学的奥妙。数学核心素养的培养在帮助学生树立正确数学意识的同时还能激发学生的数学思维。

1.小学数学学科培育学生核心素养的重要性

（1）促进学生主体的和谐发展

生命各异，每个学生都有自己的个性，不同层面学生的多元发展需要有能适应不同生命个体健康发展的和谐生命环境，使不同个性的学生都可以有自己个性发展的空间。在素质教育理念下，对学生进行数学核心素养的培养，需要站在对学生个体差异的理解与尊重的基础上进行小学数学教学，才能促进学生主体的和谐健康发展，进而促进数学核心素养的培育工作。教师在当前实践教学当中尊重学生的主体地位，才能够以学生为主体来提升学生的课堂参与热情，增强学生的个人综合素养，让学生在数学探究当中养成良好的核心素养理念，从而促进学生个体的积极发展。……