徐咏梅

摘  要：情景教学模式应用到小学语文课堂当中，不仅提升语文教学的质量，同时也能够为学生们今后的知识学习奠定良好的基础，小学生在高质量的语文知识学习过程当中，可以受到渲染，进而提升自身的语文素养。我国的新课程教学改革正在如火如荼地开展，对现阶段的语文教学提出了更为严格的要求，因此通过情景化的教学模式，可以对小学语文课堂起到锦上添花的作用。

关键词：情景教学;小学语文;课堂应用

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0079-02

在小学语文课堂教学当中，应用情景教学模式可以让学生们主动地参与到知识的学习过程当中，进而不断的提升小学语文课堂的教学质量和效果，因此，这就需要小学语文老师对情景教学进行系统的分析，使情景教学能够被灵活地运用到小学语文课堂当中，只有这样才能让学生们在今后的学习过程当中更加得心应手，情景教学在课堂上的应用体现了语文工作者为了学生们的未来着想，所以，通过探究情景教学在语文课堂上的应用，能够看出语文工作者们的良苦用心。

1.情境化的課堂建设对小学语文教学的意义

（1）有利于提升学生们的课堂兴趣

在情境化的语文课堂教学过程当中，可以让学生们能够在有趣味性的教学情景当中感受到学习的兴趣，进而激发学生们学习的积极性，学生们通过观看图片，视频以及动画等方式，自身对知识的好奇心能够得到一定程度的满足，从而有利于学生们今后的发展。……