苏文海

摘  要：新课程改革多年教学改革给教师带来了严峻的挑战以及发展机遇，教师需要更新观念，更重要的是摒弃传统轻车熟路的教学方式，对于大部分教师而言，必须要推翻重建自己固有的思想意识，教师必须要紧密贴合实践教学内容以及新课程标准要求进行创新教学设计。在新课程改革背景下开展语文教学引导工作，教师首先要正确认识到语文是人文性学科，通过教师的科学合理引导与帮助，使学生更好地感受语文知识的乐趣，增强学生的学习主观能动性。所以本文从以下几方面分析探究如何创新课程教学方式，提高小学语文课堂教学效果。

关键词：新课改;小学语文;课堂教学;学习兴趣

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0076-02

语文是我国的母语，学生入学阶段便要进行语文学习，语文属于基础性学科，是学生学习其他学科的重要工具。新课程改革对于语文教学提出了新的教学理念，教学语文属于重要的科目，也受到了教师与学生的广泛重视。在新课程改革背景下，教师必须要结合时代的发展需求，有效创新课程教学方法，通过营造良好的教学环境，确保教学活动符合小学生的实际情况，教师自身也应当提高教学艺术性，合理的培养学生综合素养，切实提高学生的学习能力。

1.营造良好的课堂教学环境

学生的学习是在良好的环境下进行的，所以教师必须要充分重视教学环境的有效创设，在传统教学过程中，教师并没有重视课堂教学环境的设立，所以导致学生只能够枯燥乏味的被动式学习。……