殷桂花

摘 要：随着新课改的不断深入，核心素养理念也成为教师的教学重点，是提高学生核心素养的关键。核心素养培养能够促进学生综合能力的发展，可以说与学生的未来健康发展有着直接关系，所以必须要将核心素养融入课堂教学活动中，为国家培养出更多的优秀人才。本文就基于核心素养的小学语文高效课堂构建展开分析，针对问题提出了一些可行的对策，希望能够提高学生语文核心素养，促进其德智体美劳全面发展。

关键词：核心素养;小学语文;高效课堂;构建

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）26-0115-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.26.057

语文是一门综合理论性较强的学科，也是学生必修的重要课程，不仅是提高学生文化素养的关键，也是为其后续语言能力提升打下基础的重要途径。但是由于小学教育阶段的学生学习能力不足，所以在学习中仍然存在一些问题，使得课堂教学水平难以得到提升。因此，笔者针对这些问题提出了几点对策，目的是将核心素养理念更好地渗透在教学中，进而全面提高学生的语文素养和丰富其理论知识，确保其综合素质能够得到大幅度提升。

一、小学语文课堂现状分析

（一）教学方式落后

当前小学语文教学质量并不是十分理想，部分教师仍旧使用传统落后的方法对学生展開教育指导，这容易禁锢学生的思维发展，并不利于调动其课堂参与度，无形中也会削弱他们原有的学习动力。学生一旦丧失了学习动力，就会阻碍课堂教学活动的顺利进行，特别是在进行一些重难点知识的讲解过程时，这也加大了学生的学习压力。……