沈玮玮

摘 要：在幼儿园教学过程中，教师积极带领幼儿进行体育游戏，让幼儿能够在提升自身认知程度的同时还可以让幼儿形成良好的人格魅力。通过体育游戏的高效开展能够有效地锻炼幼儿的协调性和灵活性，在游戏中逐步培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和态度，让幼儿在幼儿园教学过程中可以得到更全面地发展与培养。

关键词：幼儿 体育游戏 构建 策略探究

幼儿体育游戏的教学方法是教学实践中不断探索总结出来的，这种经验的取得需要科学的精神和艺术的技巧。要采用启发式教学，循序渐进、按部就班地带领幼儿享受游戏的快乐、体会运动的价值。在幼儿园教学过程中，为幼儿营造一个自主开放、愉悦的体育游戏，对幼儿的全面发展来说具有非常重要的意義。[1]通过引导幼儿进行体育游戏能够让幼儿更好地感知生活和社会，通过体育游戏能够让幼儿在幼儿园的生活时光变得更加快乐，从而为幼儿构建一个美好的童年。

一、带领幼儿进行体育游戏器材的制作，调动幼儿体育游戏的积极性

要想让体育游戏在幼儿园教学过程中得到更高效地开展，教师首先就需要调动幼儿体育游戏的兴趣，并且让他们充分地感受游戏给他们带来的乐趣。为了让幼儿在体育游戏过程中感受到充分的乐趣，幼儿园就需要为幼儿提供相应的设备器材，但是幼儿园很难满足每一个幼儿对于游戏设备器材的需求，这时教师就可以带领幼儿通过废旧物品自制一些游戏器材，通过让幼儿自己动手操作游戏器材，能够更有效地调动幼儿参与游戏的积极性。……