季炳华

摘 要 随着新课改的推进和素质教育的實施，体育学科在高中教育中扮演的角色越来越重要。由于体育教学模式的限制，教师忽略了学生合作能力的提升，而更加重视学生个人技能与身体素养的提高，使得体育在教学中的效果并不理想。现代社会更加重视人才团队协作的能力，这就要求教师必须将合作学习模式作为新型的教学模式的基础，对传统体育教学模式进行改革和创新，学习优秀教师的教学经验，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性。

关键词 高中体育;合作教学;教学应用

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0073-01

由于传统教学与观念的束缚，体育在高中的教学地位没有受到重视。在高中学习阶段，学生面临着即将到来的高考，他们的课业负担与学习压力较重，使得他们更倾向于文化课程的学习，将时间与精力放在复习高考科目中。随着教育教学观念的更新与素质教育的提出，先进的教学理念开始被广大师生所关注。其中，基于培养学生团结意识的小组合作新型学习模式出现在了体育教育的视野中，可以有效地培养好学生间的协作能力。教师要积极分析当前体育教学中的问题，采用先进的教学方法，促进学生团结合作意识的形成，提高体育教学效率，并提高学生的综合素质。

一、高中体育教学实践中面临的问题

在传统的体育与健康课程教学中，教师更重视学生体育素养的培养，却忽视了团结能力在体育教育教学中发挥的重要作用。……