张士严

摘 要 随着新课改步伐的不断加快，以学生为本的教学理念逐渐成为当下各阶段主要的教学理念。初中物理作为初中阶段学习的重要学科，在强化整体方面起着十分重要的作用，所以强化学生为本的理念也成为重中之重。如何改变传统课堂教学枯燥的氛围，将物理教学变得有乐趣，激发学生的学习乐趣，也成为亟待解决的问题。因此构建“生本”课堂，运用探究教学模式激发学生学习乐趣，开展探究性实验，培养学生实践能力的教学模式被广泛应用。

关键词 学生为本;初中物理;教学探究

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0069-01

加强学生自主学习能力，培养核心能力一直是近几年提出的新的教改目标，但是受传统教学模式的影响，效果一直不明显，“教师教、学生听”的上课模式改变效果甚微。物理课堂以学生为本理念是改变，也是打破模式探究性一步，要求师生配合，才能达到理想效果。

一、加强学生的主体地位，增強师生互动

物理作为初中学习中的重点学科，对学生实践性要求是很高的，所以教师在授课过程中要注重提高学生学习的主动性。物理课堂本就应以学生为主，让每位学生都投入到课堂中是非常重要的，这就使得学生和教师、学生和学生之间的互动变得尤为重要。为了加强学生在学习过程中的主动性，教师可以将学生分组，通过小组成员合作增强互动。例如在学习《光的折射》这部分内容时，可以将学生分为2-3人一组，让其中一个同学拿着平面镜折射光线，让另一名同学记录下光线变化，然后位置对调再进行观察，将实验数据记录下来回答教师提出的问题。……