汪金红

摘 要 在当前小学数学教学中，学生的数学思维能力是教学的主要培养目标，学生的数学思维能力主要是指使学生能够按照严谨的数学模式来思考问题，对于学生的想象能力和抽象思维都有较强的开发作用，对于学生未来的成长与发展有积极的影响作用。因此在当前小学数学教学中，教师必须要以培养学生数学思维能力为首要目标采用灵活多变的教学手法，让学生能够在数学课堂教学中发挥个人思维能力，具备数学思维、数学意识。本文将对小学数学教学中学生数学思维能力的培养展开探讨提出可行性教学策略，希望可有效提高小学数学教学综合质量。

關键词 小学数学;数学思维;培养策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0061-01

在当前小学数学教学中教师更加关注课本上所规定的数学能力教学，忽视了培养学生数学思维能力的重要性，而在当前教学改革的大环境下，学生的思维能力受到了广泛关注，并且也是学生在成长过程中所必备的一种基本素养，因此如何在小学教学中培养学生的数学思维能力，就成为了广大教师需要考虑的主要问题。促使小学数学教学可以全面提升学生的综合数学素养，使学生能够感知到数学教学的独特魅力，从而为学生的数学学习未来发展打下良好的基础。

一、在小学教学中培养学生数学思维的作用

在小学教学中，数学思维能力并不是一项特定的数学能……