核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂
2020-08-06郭海燕
数学大世界·上旬刊 2020年7期
郭海燕
【摘 要】 随着新课改的不断深入,在各个学科的教学中,培养学生的核心素养已经成为最主要的目标。培养学生核心素养的过程也是学生提高能力和成绩的过程,有助于高效课堂的构建。基于此,本文结合实际教学,简述了初中核心素养的内容,同时就核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂展开了论述,旨在以此为基础提升初中數学教学水平,促进学生的全面发展。
【关键词】 核心素养;构建;初中数学;高效课堂
学好数学对于学生来说是至关重要的,它关系到学生今后的学习、生活和发展。在核心素养大背景下,原有的初中数学教学模式已经无法满足教学发展的需要,这就需要教师转变教学思想,寻找更为有效的教学方法。而高效课堂的构建则能够有效地提高教学质量和效率,使学生的学习能力和核心素养获得有效的提升。下面作者谈一下自己在核心素养背景下构建初中数学教学高效课堂的一点心得。
一、初中数学核心素养的概述
“核心素养”指学生适应终身发展和社会发展所必须具备的品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与和创新实践。
初中数学核心素养主要包括的内容如下:数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析等。教师需要重视学生核心素养的培养,将其融入数学教学的各个环节当中,让学生掌握学习的主动权,成为学习真正的主人,引导学生形成良好的数学学习态度,从而提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。……
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