郑文学

摘要：地理学科作为重要的基础学科之一，对学生学习的重要性是不言而喻的，地理知识不仅带给学生能够识别地形、气候、风向等基础知识，从长远讲，还能带给学生到一个陌生地方时，有一个基本的认识。因为只有熟悉一个地方，知道这个地方的地理特点、风土人情，才能在以后的工作或学习中得心应手，信手拈来。那么在初中地理课堂中，就要要求教师更好培养学生学习地理的逻辑思维能力，只有有了逻辑思维能力，才能使学生知道如何去想，怎样去做，更好的完成地理知识学习，通过分析問题能力。怎样才能培养学生逻辑思维能力呢，教师可以在课堂上让学生带着思考去听讲，形象化的讲解以及对比式的讲解，让学生自己学会逻辑思维，更好记忆地理知识。

关键词：初中地理;培养;逻辑思维

中图分类号：G633.51 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0214-01

在初中地理的教学中，还是有大量的知识是比较抽象的，单凭教师讲完全达不到学生理解的程度，初中阶段的学生还处于成长阶段，对于较强逻辑性的知识不能理解，想不通为什么，这就需要教师在教学中多对学生进行逻辑思维的培养，尽快的适应初中地理的学习，那么怎样才能有效培养学生的逻辑思维能力呢，本文将从地理课堂上带着问题去思考，形象化的讲解地理知识，对比式的讲解地理知识三个方面阐述对学生逻辑思维的培养。

1.让学生带着思考进入课堂，锻炼学生的逻辑……