王红艳

摘  要：文字是人类历史上最为伟大的发明之一，相传我国古代神话传说中，轩辕黄帝的史官仓颉发明了我国的文字，随后经过数千年的发展才逐渐成为我们现在使用的文字，语文这一学科的基础就是教授给我国青少年属于我国的文字，其重要性不言而喻。作为青少年语文教育的基础，小学也具有不可替代的重要性，为了使小学生更好地学习汉语，我们必须培养学生的兴趣，只有这样，我们才能提高学生的学习效率。

关键词：小学语文;学习;兴趣

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0141-01

小学的语文学习处于学习的初级阶段，在学习知识的同时也要注意培养学生对语文学习的兴趣。只有学生对于语文学习感兴趣才能真正愿意学习语文，喜欢学习语文。兴趣是学生学习的内部动机，内部动机才是学习的持久不绝的动力。语文教师在教学的过程中应该注意从各方面培养学生的兴趣，激发学生的求知欲。

1.组织教学内容，提高学习兴趣

小学语文教学内容必须经过小学生一定的努力才能掌握。一切都太深，太难或太浅或太容易应注意内容会降低小学生的学习兴趣。在使用知识的过程中，要注意适度的深度、难度和适度，善于以小学生的知识和经验为基础，传播知识和新知识的现有知识。比如，在《再见了，亲人》一文中教“雪中送炭”的成语时，先让小学生知道字面意思，让小学生想象寒冷雪天在家周围烧炉子的温暖感觉。然后让小学生大声朗读课文的第一段，并与上面联系：“由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。……