赵海英

摘  要：数学是一门与生活息息相关的学科，时代的发展离不开数学，社会的进步同样也离不开数学，而所有人的日常生活更是与数学不可分割，可以说生活与数学是相互交融的。所以数学的学习对学生而言至关重要，尤其对于刚步入学习生涯的小学生而言，学好数学，不仅可以锻炼其逻辑运转能力，还能够为以后的学习与生活埋下成长的种子。所以教师一定要重视小学数学的教育，要能够利用小学生对事物的好奇本能将兴趣教学应用到小学数学课堂教学中。本文从建立情境、导入故事、动手操作这三个方面来简单阐述了将兴趣教学应用到小学数学课堂教学中的方法。

关键词：建立情境;导入故事;实际操作;兴趣教学

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0092-01

没有人可以天生就对某种事物持续保持着好奇与热情。就像学习数学一样，由于数学是一门理论性、逻辑性、综合性都比较强的学科，学生在初步接触时，大多数会有着一定的学习难度，而这对于多数小学生而言，很容易让其对数学产生躲避、畏惧的心理，更不用说会对数学产生学习的动力。面对这个基本现状，教师在教学过程中要努力地培养学生对数学的学习兴趣，让学生能够在数学学习中自觉地进行学习与提升。

1.建立情境，激发兴趣

想要让学生学好数学，首先要让学生对数学产生兴趣。因为只有对数学产生了兴趣，学生才会有了解、学习的冲动，才能够真正地融入到数学的学习中。……