核心素养下小学数学高效课堂的构建
2020-06-29文霞
数学大世界·中旬刊 2020年4期
文霞
【摘 要】 随着当前社会的发展,教师在教学的过程中应注意引入一些教育理念,更好地完成教学任务。基于核心素养的大背景下,教师应注重以核心素养为主要指导思想,为学生构建一个小学数学高效课堂。本文基于核心素养的指导下,对于构建小学数学高效课堂进行了一定的探究,
【关键词】 核心素养;小学数学;高效课堂
小学阶段开展数学教学,其重点在于培养学生的逻辑思维能力和空间能力。在教学的过程中,教师应在课堂上逐步渗透核心素养,通过这种方式,培养学生更好地理解数学内涵,掌握数学学习技巧。在当前的教学中,教师应解决实际的教学问题,找到更有利于学生的学习方法,帮助学生务实学习基础。
一、创设教学情境,激发学生的学习兴趣
教师在教学的过程中,要想提高学生的学习效率,需要不断地激发学生的课堂学习兴趣,让学生自己主动投入学习中。教师在教学的过程中,应通过合理的教学手段,让学生发现数学学习的趣味性,从而唤起学生对学习数学的兴趣。小学阶段的学生正是打好学习数学基础的最佳时机。教师在教学时应注重利用有效手段,激发学生的学习兴趣,更好地扩散学生思维,让学生参与到课堂教学中来。小学阶段的学生,其思维还是处于一个比较简单的模式中,在教学时,教师应充分认识到这一点,通过为学生创设教学情境的方式,更好地提高学生的学习兴趣,降低学生学习时的难度。……
登录APP查看全文
