谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
2020-06-28徐碧嫦
新课程·上旬 2020年44期
徐碧嫦
摘 要:随着新课程改革的不断深入,教学理念也紧跟其后发生新的变革。数学是我国教育事业的重点科目,是一个学生学习的基础,尤其是在学生学习的初始阶段更加重要,它发挥着巨大的作用,为学生后期的学习打下坚实基础。数学由于知识抽象性强的特点,成为小学教学中最难学的一门课程,如果学生没有一定的形象思维能力学习起来会比较困难,因此培养学生的数学形象思维能力是非常重要的。基于此,将详细叙述小学数学高年级教学中关于形象思维能力的重要性及如何培养的方法。
关键词:小学数学;高年级;形象思维能力;培养
随着数学这门课程的不断发展,人们越来越重视学生的形象思维能力,这就要求教师在教学中重视思维能力的养成,积极创新,选择科学合理的方法进行数学知识的传授,以此提高学生的形象思维能力,可以为学生接下来学习数学提供不竭动力。相关调查表明,现在仍有大部分学校及教师没有正确认识到形象思维能力对学生学习发展的重要性,忽视了这一方面的培养,或者不能采取正确的方式进行。因此,如何开发学生的思维能力是现在教学工作的重点,也是急需解决的一项重要工作。
一、小学数学高年级教学中培养学生形象思维能力的意义
所谓形象思维能力就是指学生在利用数学知识解决问题时运用的形象思维,经过长时间不断地练习所积累养成的一种能力。……
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