刘筱晴

摘 要：在现阶段我国的教育改革发展背景下，小学阶段教学为促进学生综合素质提升，开展国学教育显得比较重要，这对传统文化传承有着积极的促进作用。主要从理论层面就文化传承视域下小学国学教育问题和原因进行分析，然后就应对措施进行详细探究。

关键词：文化传承;国学教育;问题原因

面对当前弘扬优秀传统文化的发展环境，小学教育工作中也要贯彻落实文化传承的理念，小学国学教育工作开展过程中要从创新的角度出发，优化整体教学的过程，促进学生学习国学知识，丰富学生知识结构，为提升学生可持续学习素养提供助力，只有如此才能真正为学生良好发展打下坚实基础。

一、文化传承视域下小学国学教育存在的问题及原因分析

1.文化传承视域下小学国学教育存在的问题

从文化传承的视域来看，我国小学国学教育工作还存在各种各样的问题，从以下几点进行阐述：

（1）教育政策缺乏系统性

为保障国学教育工作的整体质量得以有效提升，就需要有相应系统化的制度作为支持，从而才能保障各项国学教育工作有条不紊地开展，才能真正为实现教育目标打下基础[1]。而从实际的现状发现，教育部门没有完善制定和落实系统性的国学教育政策，有的学校虽然有国学课，但在课时上占比比较小，有的学校国学课程被其他的课程所占用，这就必然会影响国学教育课程的系统化发展。

（2）专业……