如何在核心素养视角下构建小学数学高效课堂
2020-06-28李敏
大众科学·下旬 2020年6期
李敏
摘 要:新课程改革的施行让教师的教学思想有了巨大的进步,发展学生的核心素养,促进学生全方位地成长已经成为广大教师的共同奋斗目标。因此,作为一名小学数学教师,我们也要及时融入到新课改下的教育环境下,对自身的教学思想和在课堂上所落实的教学方法做出相应的更新,从而构建出高效的小学数学课堂。
关键词:核心素养;小学数学;高效课堂
在传统教学时期,绝大多数教师的教学目的很单纯,就是提高学生的学习成绩。但是时代在发展,在新时期的教育环境下教师不能将此作为唯一的教学任务,而是要注重学生核心素养的发展,提高学生适应未来发展的能力。因此,作为一名小学数学教师,我们要懂得从核心素养视角下创新有效的教学策略,调动学生学学习数学知识的积极主动性,使学生在学习氛围浓厚的课堂环境下获取数学知识与技能,从而实现小学数学课堂教学效果的优化。下面,我将结合自身教学实践经验,对如何在核心素养视角下构建小学数学高效课堂提出以下几点建议:
一、开展生活化教学构建高效课堂
在现阶段,应用数学知识于现实生活中是小学阶段学生所必须具备的数学核心素养,而新课改十分提倡将生活元素融入到课堂教学实践活动中。因此,作为一名小学数学教师,我们要具备开展生活化教学的思想,通過联系现实生活展开教学实践活动引导学生发现数学学科的现实价值和意义,从而增强学生的学习动力,达到构建小学数学高效课堂的目的。……
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