孙舒敏

摘 要：随着新课改的推进，现阶段小学教学中越来越注重提高学生的学习能力，通过教学培养学生的综合素养。而在小学英语的教学中，已经将提高学生的阅读能力作为教学的重要内容，本文主要分析如何改进小学英语阅读教学模式。

关键词：小学英语;阅读;教学模式

在小学英语的教学中，提高学生的英语阅读能力，不仅能帮助学生养成良好的阅读习惯，有利于学生之后的学习和发展，同时对于当下的学习可以有效拓展学生的词汇量，实现在阅读中增加词汇量的目的，从而提高学生的英语学科综合素养。

1、小学英语阅读教学的现状分析

1.1学生缺乏对英语阅读的兴趣

在推进小学英语阅读教学的过程中存在的一个重要问题在于学生缺乏对于英语阅读的兴趣。学生缺乏对于英语阅读的兴趣，在学习过程中很难投入心血进行学习，不利于教学收获良好的效果。学生对于英语阅读积极性较低的主要原因有三个：

学生自身的词汇量较少，词汇量少会直接影响到学生对于阅读文本的理解，学生无法理解阅读内容自然无法激发自身的阅读兴趣。

此外，就是由于教师不注重教学改革，在进行英语阅读教学的过程中不能进行教学模式的创新，英语阅读教学模式较为单一死板，在教学过程中无法提高教学的趣味性。

同时教师不注重对英语阅读教学内容的选择，对于教学资源的选择不能很好结合学生的实际情况，导致选择的文章不符合学生，存在文章难度较高，不符合学生学习需要的问题。……